唯美暖暖的亲子语录，罗秋兰老师亲子语录完整版-pg麻将胡了模拟器

亲子关系体现了生命的传承，是一份深刻、深远的关系。亲子关系一经缔结永无解除。每一个人都会在亲子关系中成为富有个性的“我”。亲子关系不仅仅指我们与孩子的关系，更深一层也涵盖了我们与父母的关系。亲子关系可以是纠结辛苦的；可以是忙碌烦恼的；可以是快乐幸福的，也可以是轻松智慧的......

最近在关注一个叫“罗秋兰老师亲子语录”，看过几篇觉得暖暖的，把罗秋兰老师亲子语录从第1篇到第21篇完整地整理出来，为人父母的，一起来品读这些唯美的亲子语录：

罗秋兰老师亲子语录一：

1、我：爸爸生日那天我不在家哟，提前过嘛。妈：不在就算了嘛。我：怎么能算！他过生日难道不该请我们吃一顿吗？妈：哪有这种人！（把这笑话告诉女儿）女儿：坑你爹呀！

2、早餐时女儿八卦学校的事，说到同宿舍的人：我爱赖床，起来她们都穿好被子叠好了，所以总觉得自己慢一拍。我：有压力吗？女儿：天气热了就好了。唉，不要跟大冬天一下就从床上蹦起来的人交朋友。我：为什么？女儿：她们还有什么事干不出来？

3、晚上与女儿看电影。男配角被打倒在马厩里，他拾起草叉趁其不备把歹徒钉在墙上，女儿幽幽地点评一句“论草叉的重要性！”我喷。

4、车里播着龚琳娜的歌。听到咦咦哦哦翻飞起伏的行腔，女儿在后排幽幽叹息“唉，这么好的唱功，怎么不肯好好唱歌！”

5、酒店早餐。女儿用餐盘端来一个外脆内软的面包，准备切成片来抹黄油，结果绵绵地切半天不好整，她把刀叉一撂说“算了不装b了，还是手拿着吃吧！”我坐对面爆笑。

 

罗秋兰老师亲子语录二：

 

1.一家人耍宝。妈：这次去北京，有人给你送个u盘转换卡啥的你就拿回来我录歌哈。爸：千万不要拿回来！我：我咋晓得哪个要送啥子乃？妈：说不定给你送个天安门、金水桥哦，拿不走！我：我就说还要去厦门，不方便带，直接寄给我妈好了！妈：要好多邮费！我：莫得事！天安门都送得起，邮费算啥子！

2.老妈在卫生间怒吼：这是谁挤的牙膏？！为什么不从后面挤要从中间挤得乱七八糟！我立马高声搭腔：太不像话了（其实就是我干的）！老妈：就是嘛！说了很多遍怎么不听呐！（音量小多了）我：硬是讨厌得很。（老妈就不再有声音了）

3.母亲节。我：老妈你知道今天什么日子吗？妈：知道呀，你的节日呀！祝你节日快乐哈！我：妈妈我们同乐。女儿：老妈祝你节日快乐！我：乖宝，谢谢你！因为有你我才成为妈妈！妈妈爱你哟！么么哒！

4.出差回来洗衣服，西装上有两颗扣子掉了，我穿针引线缝上去，这是从小妈妈就教会我的。静静地，觉得心里好安宁，想起了那憧憬做贤妻良母的少女时代，却慢慢走上“鸟人”的道路。胸前的黄桷兰散发幽香，也是妈妈给我的。专注地做好一件事，感恩妈妈的爱，就是修行。

5.今天把老妈的毛巾搞丢了，老妈很生气说我，嘻嘻！她说得很爽，我自知理亏没吭声。完了耍赖说“妈你晓得我最近太累了噻！你啥子交给我都要整不在了，我没把你女儿搞丢就算好的了哈。”老妈就熄火了。

 

罗秋兰老师亲子语录三：

 

1. 最近因限制女儿上网，我开始跟她疯耍做游戏。今晚又做改变信念(关于考试满分)的技巧。过程中她又是幼猴一样唧唧叫，满床翻滚浑身发热，手脚乱打乱踢脑袋乱钻极其兴奋，但比上次能量稍减。之后给她创设了满分的未来情景，她第一次非常配合我的引导，最后娘俩一起在床上跳江南style.好欢乐！

2.晚餐时，女儿不声不响把手臂放桌上支着头吃饭。我问“这啥造型？”女儿答“最近流行歪脖子！”我大笑。家长们要与时俱进啊，不然孩子的幽默懂不起，那可败兴啊！

3.女儿下午说晚上想看电影，我积极配合。临出门她改变主意要留下来玩电脑，我一时惊愕，遂如下应对：1接受变化；2与她约定玩电脑到点自己关机；3我一个人看电影。因为：1每个人都有权修改自己的决定；2孩子敢于表达出来是有力量也是信任妈妈的表示；3尊重孩子可以有自己的空间；4我不需围着她转。

4.下午女儿说想跟某某玩，我让她自己打电话商量时间，然后再跟我谈。之后她告诉我，对方想我打电话给她父母，我问女儿这是什么意思，她说肯定是她怕父母不同意我们一起玩儿。又问她怎么看这件事，女儿回答说都不敢说也太胆小了。再问她希望妈妈介入还是你自己解决问题，她答后者。孩子的心是明镜！

5.今天中午带女儿跟一位老友吃饭。先打包了女儿爱吃的必胜客披萨和烤翅，我们进了一家港式茶餐厅。女儿埋头咬外国饼，我们各得其所。席间我跟老友聊到不能把孩子管得太严或管太多，不然孩子长大后没有处理重大问题的能力。女儿一直默不作声，此时突然插嘴道“顶楼上！”

 

罗秋兰老师亲子语录四：

 

1. 晚上帮助女儿完成她的寒假计划，她有些不适应，打哈欠想溜号。我不断鼓动她肯定她，陪她一起搞英语。末了我们在床上疯打，她兴奋得尖叫，乐此不疲，引导她释放了很多学习压力。现在我准备睡了，她又主动继续去看今天老师布置的题。有父母充分的支持，学习对于孩子并不真的困难。

2.女儿新作，问她为什么主体是vortex(漩涡），她说表现了最近的迷茫。初中的学校确定了，学习劲头下去了，有时会忘记交作业，每天都在做相同的事，感觉很烦。肯定了她对现状的觉察与思考，建议她去发现内心新的乐趣，而不是被外界的琐事困扰。女儿说：妈妈，我自己会调整的！

3.跟女儿逛百货公司。她说想买指甲油，我同意她去挑选，并自己付钱。她试了试都没买，我想原因有3：1兴趣在摆弄，挑选的过程已满足这个小心愿，不必真的买回家折腾。2过程已发生，想拥有的愿望强烈程度大幅减退，妈妈越是不允许越是想尝试，这叫负强化；3花自己的钱有点心疼，所以持谨慎态度。 ps: 把这个微博给女儿看，她同意，并补充了4“的确没有我喜欢的。”我及时肯定“你有选择的标准，不胡乱花钱，这很好”

4.女儿：老妈，帮我倒杯水吧！我：说点好听的。女儿：美女娘亲，帮我倒杯水吧。俺就是耳根子软呀。

5.看女儿新作。我：为什么你自己经常练习？女儿：我想画好。我：画好是为什么？女儿：将来在这行有好工作。我：宝贝你想成为艺术家吗？女儿：想！我：那你要记住，为外界的标准去画，无论技术多高只能是工匠，而为自己的兴趣爱好去画才是艺术家会做的事。（引导孩子明确价值端正态度是父母的责任）

1.亲子讲座中，让家长讨论自己的亲子教育的终极目标，然后提供三个关键词。约1/3的家长很快完成，1/3的家长犹豫不决，1/3的家长一脸迷茫。很多时候我们都在强调行动行动，最擅长做，做什么为何去做不知道，好像拼命抢到一辆出租车，却不知道去哪，最后不是停在原地，就是被无良司机拉着乱跑白搭。

2.亲子讲座后，一位家长腼腆地慢慢站起来，弓着背小心翼翼地问:怎么增加孩子的自信？我:您自信吗？她不好意思地笑笑:好像有点缺。我:那可能您的孩子连自信是什么都不清楚，也许需要从您自己开始，示范给孩子看，他就会学到噢！

3.跟女儿打羽毛球，带的水还剩一点儿。女儿：妈呀我渴死了。我：那你都喝了吧，我就不喝了。女儿喝了一口，给我留了一口。我欣然接受，同时高兴地说谢谢。女儿瞥我一眼，仿佛我大惊小怪的意思。孝顺感恩从来不需要求，在于耳濡目染和肯定的回应让孩子明白。无需特意强调高调宣扬，自自然然就好。

4.家长解决孩子问题常见五个误区：1.不惜伤害亲子关系来达成目的，轻重不分；2.只想改变孩子，家长不做任何改变，歪曲因果；3.恨不得咔嚓一声就变好，操控急躁；4.平时不烧香临时抱佛脚，本末倒置；5.掰扯是非对错，不重方法效果，死板枯燥。

5.早上进女儿房间，见她睁眼躺着不动，我问她“时间到了，你怎么还不起床呀？”她看都不看我，直挺挺躺着淡定答“我正在开机。”

 

罗秋兰老师亲子语录五：

 

1.女儿提起gay，问是否反传统非主流就是不好的。我说：世界有运行的法则，如同日月出没白昼黑夜无人可挡，它是世界的主流。在起落和黑白之间有模糊地带可看为非主流，但有强大力量推动发展的一定是主流是传统，这个更迭变化需要经过漫长的时间。女儿若有所思地说：“哦，同性恋不妨碍别人也是可以的。”

2.青年期的认知逻辑思维特征直接受青春初期的影响。最迟从12岁开始，家长要接受孩子思维已是成人，是开始关注ta本人与世界互动影响的阶段，不可训斥打压嘲讽说教等方式进行沟通，要允许她表达意见，否则是在逼其反叛。与女儿关于同性恋的话题，我并不强求她同意，只想传递包容善良独立思考的精神。

3.今天家长会。跟其他家长闲谈。有家长听说我跟女儿之间可以讨论同性恋，感到非常惊异，说我们应该给孩子传递正能量，这些阴暗的东西还是少说。我说同性恋不是阴暗的东西，况且今天的资讯家长无法为孩子全部过滤，我们不如正面引导孩子以包容接纳的心来看待世界，好过孩子对家长三缄其口。

4.上午一家人在车上。老妈又给女儿兴致勃勃地讲我小时候的糗事，讲他们如何捉弄我，我如何又笨又傻又老上当。老妈都笑得流眼泪，快岔气了。这些陈谷子烂芝麻还让她这么开心，丝毫意识不到他们的快乐是建立在我幼小心灵的痛苦之上 。还让人好好开车不啊 ！！！

5.今天老妈给我女儿讲的我小时候最著名的糗事之一，就是有次爸妈带我去战友家窜门。在大人们聊得热火朝天时，我跳到床上，兴奋地大喊一声“嗨！我在这里捡到一块表！”从此，我的历史上就写下了不能抹去的可耻的一笔。